新疆小儿推拿培训有关妈妈必备关于宝宝早教重点常识。不一定花钱上早教班才能让宝宝学早教，爸爸妈妈自己也可以教哦。对孩子教育和开发得越早，越有利于潜在智能的发挥，而教育得越晚，越不利于潜在智能的开发教育，儿童生来具有的潜在能力越难以发挥。
1—3个月
训练重点在充分利用先天反射的同时，建立后天条件反射，越多越好。如定时喂奶、定时解尿、定时入睡等。让孩子听各种不同的声音。如流水“哗哗”声、小鸟“嘀嘀”声；还锻炼婴儿看各种色彩鲜艳的物品。
3—6个月
训练重点是手的抓握能力和全身运动能力。如练习让孩子够取玩具。妈妈可拿一些色彩鲜艳，或者能发出清脆的叮当声的玩具在孩子面前发出声响，让孩子有意去抓；妈妈也可准备脆一些的纸，妈妈会发出声响的橡皮小球等；也可教孩子摇铃。妈妈最好多用一些发音词。例如：啊、哈、哇、爸等，这样宝宝容易学。
6—9个月
训练重点是练习翻身和爬行。在训练翻身和爬行时，父母可和宝宝一起爬，引起宝宝的兴趣；可练习用手捏、敲等动作。
9—12个月
训练重点是培养孩子独立站和行走的能力。可教宝宝用拇指、食指进行拾物。不过最好让宝宝捡拾一些好玩的东西，这样可以激发宝宝的捡拾的兴趣；撕纸可以继续练习，让宝宝学会说“再见”等简单的词语；可有意地培养和认识事物的能力。
1—2岁
训练重心是在走、跑、跳的灵活动作。妈妈可多放手，不用担心孩子摔倒而不放心。让孩子偶尔摔一下，对孩子学步不是坏事。这时的孩子已经学会用笔乱涂画。不要刻意规定孩子画什么，让孩子随心所欲地涂抹，拓展孩子想象力。
3—4岁
训练重点是培养孩子的口头表达能力。比如“你好””谢谢！”“妈妈，再见”；孩子已经学会翻书。有空多拿一些书在孩子能触及的地方，培养孩子对书的亲密；有意培养孩子的思维、概括能力。看到一些事物让孩子去思维，去概括；要培养孩子的独立性。让孩子做力所能及的事。
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